青少年網癮是怎么形成的?

青少年網癮是越來越被重視的現象，形成機制非常復雜。

神經生物學認為是一些神經遞質或者神經調質在大腦中分布的不均勻以及功能不穩定，導致青少年網癮。

心理社會學認為，行為和物質成癮通常都有共同的危險因素，這些因素包括家庭因素、個人心理特征或者共患有其它心理與精神疾病。

家庭因素包括父母的社會地位、社會經濟狀況以及心理健康、親子關系沖突、父母對游戲的影響，比如對網絡游戲的監督、對游戲的態度、家庭環境、家庭關系的組成。

其中家庭破裂、不良親子關系以及虐待和創傷，對青少年網絡游戲成癮影響較大。

另外還有共病因素，比如有些網癮青少年同時患有其它心理疾病，比如青少年的社交恐懼癥、注意力缺陷多動障礙甚至孤獨譜系障礙、抑郁癥等多種疾病，都有可能是網絡游戲成癮發生的前因，也有可能是共同發展導致的后果。

青少年網癮的形成，不是單一因素，有可能是內因、外因以及社會交叉的結果，不能由單一的某個因素來解決。

青少年網癮有什么表現?

青少年網癮表現如下:

1、體現在對上網的控制力受損，網絡對生活非常重要，上網不可避免，但是出現網癮是對控制力的受損，專注于上網，打游戲、聊天或者看視頻，以及其它活動;

2、網絡在生活中占有重要的位置，可因為上網忽略其它生活，比如該上學的不上學，該工作的不工作，把網絡當成是生活中最重要的事，主觀上對上網存在強烈渴求，如果不上網會覺得難受，有強迫性的上網沖動，盡管有負面影響、上網壓力，但是仍然遏制不住去上網，即使家長或者學校進行談話，還是三番五次去上網，甚至逃課去上網;

3、上網時間越來越長，無限沉溺于網絡的虛擬世界中，或者需要不斷進行挑戰性游戲，停止上網后會出現易怒、攻擊、虐待行為，為了繼續上網可出現撒謊、欺騙行為，也會因為上網失去重要的關系、工作和教育機會;

4、利用上網逃避或者緩解負性情緒，越上網心情越差，越差越上網，最終形成惡性循環。