4月12日，央視新聞頻道、央視網報道了鄧州市課后延時服務的典型做法。

近年來，鄧州市委、市政府高度重視中小學課后服務工作，搭建課后服務平臺，充分發揮家校社協同作用，不斷豐富課后服務形式和內容，努力增強服務的吸引力和有效性，助力“雙減”提質增效。

同時，積極探索義務教育課后服務新途徑、新模式，整合校內外教育資源，在課后服務中做好科學加法，打響課后服務“鄧州品牌”。鄧州市被河南省教育廳認定為“河南省義務教育階段課后服務示范區”；鄧州市花洲實驗小學被認定為“河南省義務教育階段課后服務示范校”。

充分調研，出臺保障政策。該市相繼出臺《關于做好中小學生課后服務工作的意見》《義務教育階段學校課后服務標準》《關于進一步加強義務教育課后服務工作的實施方案》等，回應社會關切，破解中小學生“放學早、接送難”矛盾，綜合施策，進一步增強教育服務能力，減輕中小學生過重課外負擔，促進學生健康成長，提升人民群眾獲得感和幸福感。

積極推進，壓實工作責任。各校建立課后服務領導小組，確定工作目標，明確崗位職責，理順工作機制，建立市、鄉、校課后服務工作網絡，加大督查力度，穩妥推進課后服務工作。要求各校規范開展以差異化作業輔導和以體育、文藝等社團活動為主要內容的課后服務。市級整體謀劃，鄉級統籌推進，學校具體實施，護航學生健康成長。

充分挖掘，利用社會資源。市教體局聯合市科協開展“科技大篷車進校園”系列活動，豐富中小學課后服務內容，提升學生科學素養，提升課后服務水平，助推“雙減”工作。充分利用社會資源，發揮好鄉村少年宮、青少年活動中心、中小學社會實踐基地等校外活動場所在課后服務中的作用。

“平臺+課堂”，打造雙師模式。通過“鄧州市課后服務平臺”選課，提升學校教師課后服務水平，逐步實現“平臺授課+教師輔助”，提高課后服務效能，促進中小學生綜合素質提升。

整合競賽，完善評價體系。開展素質教育系列大賽：“奔跑吧 少年”系列體育競賽，張志和書畫、李光陸音樂、劉明海美術等藝術類大賽，劉登第科技小制作小發明大賽，學校課本劇、校園情景心理劇、社會實踐類話劇等大賽，以賽促教，以賽促評。（燕天舉 周冀豫）